.


صفحة 21 من 28 الأولىالأولى ... 111920212223 ... الأخيرةالأخيرة
النتائج 341 إلى 357 من 475
  1. #341
    الصورة الرمزية تاج الذهب قرصان خطير عضو
    تاريخ التسجيل
    Jan 2014
    الدولة
    بلاد الحرمين
    المشاركات
    789
    معدل تقييم المستوى
    663

    افتراضي



    أقولها وقد وضعت رجلي في أول الأربعين
    وقد بلغ صلاح- أصلحه الله - السابعة من عمره
    أقولها وقد فارقني طيفهما منذ ذاك الحين
    وأنا أتلمس الرجاء عل القدر يردهما
    ولكنه القضاء
    وهنا طاف بذكري قول ذاك البدوي
    وهو يكفكف دمعه :


    زارني يوم أمس ابن عمي وحبيبي ورفيقي فسألته بصراحة:
    - أبو محمد بعد 26 سنة على موت الوالدة رحمة الله عليها وبعد هذا العمر وتخطيك سن الأربعين ..
    هل مازلت تشتاق لها؟
    تبسم وأطرق قليلًا ثم رفع رأسه؛ وفي عينيه ارتسمت لوحه الحزن العميق.
    وأخرج ورقة وقالي:


    يا أبو يزيد هذه القصيدة كتبتها قبل أيام ..
    هي جوابي على سؤلك!!


    تصدقون من ماتت أمي ...
    واليوم جـــاوزت أربعـــين ..
    والحــــزن باقي والحنين ..
    وأحس عايش في خلا ..
    لو أنتخي محد فزع ..
    لو اشتكـي محـد درا..
    مشتاق أنام بحضنها ..
    وارجع بأحلامي ورا..
    واذكر ليالي الزمهريـر ..
    وأنا صغير وبحضنها ألقي دفا
    وان سولفت.. رديت على الجـنب اليمين
    وألصقت وجهي بصـدرها حـب و وفا..
    كانت تحكيني عن آلآم السـنين وبحشرجة
    صوت حـزين... وتنـهدت... وأحيان نتنهد سوا...
    كانت تقــول (إني يتيمـة من زمان )..
    واضحـك وأسـال بازدرا ؟؟؟؟
    يا ميمــتى... أنتـي كبيرة والكبير ..
    ماهـو يتيم وهـذا قضـا ..
    واليوم أعيش إحساسها دار الزمن بكأسها...
    واسقاني أحزان اليتيم ...
    أحـس أنــا باقي يتيم..
    رغم السنين والعمر ولىّ وانقضى••
    تصدّقون المشكلة.. ما هي فراق اللي تحب!!!
    المــوت حق والدهر عمره ما صفا•••
    المشكلة ذيك الجنان التي تحت أقدامها
    بغيابها غابت... و واراهــا الثرا
    وذاك الدعاء.. اللي كان يرسم لي أمل ما ينقطع صــبح ومســاء••
    كانت أموري ميسّرة كانت دروبي مسرّجة•••
    حنانها ماله مثيل وحبها ماله بديل
    (حب فطره الله من عالي سما)
    وارجع وأقول رغم السنين..
    أحس أنا عايش يتيم لكني عايش في رجا••
    =


    يقول .. ما أن انتهيت من سماع القصيدة..
    وبسرعة..
    تركت ابن عمي وركبت سيارتي..
    ولم أتوقف إلا عند أقدامها..
    وأخذت أبكي..
    وهي تقول:وش فيك ياولدي عسى خير !!
    قلت:الخير هنا عندك تحت أقدامك..
    كم أنا مقصرٌ معك..!!
    يا الحبيبة سامحيني واغفري لي غلطتي!
    وألقيت هذه القصيدة أمام الوالدة والوالد وعمره 77 سنة حفظه الله ..
    فدمعت عيناهم ..
    قلت لوالدي:ما الذي يبكيك؟
    قال:اشتقت لأمي
    - غفر الله لنا ولكم ولوالدينا ووالديكم.



  2. #342
    الصورة الرمزية تاج الذهب قرصان خطير عضو
    تاريخ التسجيل
    Jan 2014
    الدولة
    بلاد الحرمين
    المشاركات
    789
    معدل تقييم المستوى
    663

    افتراضي



    قصة رائعة يرويها معلم ..




    المكان : مدرسة ابتدائية
    الزمان : 1417 هـﻻ
    الصف : الأول الابتدائي
    الفصل الدراسي : الأول
    صفتي : معلم صف أول ابتدائي


    رابع سنة لي كمعلم ؛ وثالث سنة لي كمرب للصف الأول الابتدائي...
    كانت الحصة الثانية من يوم أحد ؛ وكانت في مادة القراءة ...
    بدأ الطلاب يعملون في حل تدريب كتابي ؛ انتهى البعض ...
    بدأت أتجول بينهم أصوب لمن انتهى منهم من الحل ....
    كنت وما زلت صاحب مسبحة لا تفارق جيبي ولا يدي منذ مراهقتي ...
    وبينما كنت منحني للتصويب لأحد الطلاب ؛ وإذا بالمسبحة قد ظهر جزءًا منها من فتحة جيبي....
    احسست بمن يعبث فيها ويلامسها بأصبعه الصغير ؛ ولم ألتفت ؛ والتزمت وضعيتي ....
    أطلت التدقيق في التصويب ؛ ونظرت نظرة من تحت يدي .... فماذا شاهدت ؟!
    أحد الطلاب يداعب المسبحة العالقة من فتحة جيبي ... ويتبسم بهيام غريب !!!


    اعتدلت .... أخرجت السبحة بهدوء ؛ ووضعتها بحجره دون أن ألتفت إليه ؟؟
    اتجهت للسبورة وعدت للشرح ... وطلبت من الصغار تجهيز أنفسهم لفسحة الإفطار .
    لمحت الصغير ... وإذا به قد وضع المسبحة فوق الطاولة بين يديه ؛ يدعكها بقوة ثم يشمها ويسلهم بعينيه البريئتين الجميلتين .
    تعجبت من تصرفه ولم أرغب أن يراني أرقبه .
    قرع جرس نهاية الحصة ؛ وبدأ الأطفال يتوافدون للخارج .
    وطفلي صاحب المسبحة باق في مكانه ؟؟!!
    ويفعل ماكان قد فعله !!
    لم أنظر إليه ... تشاغلت بترتيب الصف والسبورة !
    تقدم الطفل إلى وقال : يبه ... توقف ثم قال : استاد سبحتك !
    مددت يدي لأخذها ووسط شكري له ...
    مسك الطفل يدي وقبلها ... وقال : أنا أحبك ياستاد ؟؟!!
    نزلت له جاثيا وقبلت رأسه ... وقلت له : وأنا احبك وحظنته ؟؟ وإذا بقلبه يخفق !!!
    خرج من الصف ... وخرجت ؟؟؟؟؟؟؟؟ واستفهامات كثيرة.
    أن يقول لك طفل : أحبك .... فهذا شرف كبير لا زيف فيه ؛
    يعادل عندي مديح المدير ودرجة الأداء الوظيفي بامتياز ؛ وتقدير المشرف التربوي وكيله الثناء العطر ؛ وتكريم مدير التعليم بالتميز ؛ وتتويج الوزير بالإتقان .
    مشيت في داخل أحد أروقة المدرسة ؛ فرحاً ... يخالط فرحي الذهول !!!


    سبحان الله ...
    وإذا وكيل المدرسة في وجهي ... وبعفويه سألته : أين ملفات طلاب الصف الأول الابتدائي .
    فأشار مشكوراً إليها في مكتبه .
    استأذنته وبدأت افتش عن ملف الطالب !!!
    فقال الوكيل : ماذا تريد ... بالضبط ؟؟
    فقلت : لا أعرف !!!
    فابتسم وغادر.
    وصلت لملف الطفل وفتحته ؟؟!!
    وصلت دفتر العائلة ..... ماذا أرى ؟ وماذا أشاهد ؟؟!!
    صورة الأب لم تكن موجودة !!! وختمت بختم كتب مكانها (متوفي) !!! إنه السر المؤكد.
    تبينت لاحقاً .... أن والد الطفل قد توفي قبل دخوله المدرسة بشهر إثر حادث مروري –رحمه الله-
    وهذا الطفل اليتيم ابنه الأول.... !!!
    كان الطفل يتمنى أن يشاركه والده تجربته المدرسية .... فغيبته أقدار الله !!


    وبلا نظريات علم النفس .... الطفل أرادني ( أب بديل) أعوضه حنو الأب الذي غاب عنه ؟؟
    ذلك الموقف .... غير مسار حياتي المهنية وعلاقاتي الإنسانية ... بت أؤمن أن التربية قيمة ورسالة عظيمة.
    لاحقاً .... بدأت أعزز طفلي الصغير بالملامسة والسلام ومسح الرأس .
    في الطابور الصباحي ... اعتدت أن اتفقدهم واحد تلو الأخر .
    وبعد الموقف ... اعتدت أن أقف بقرب هذا الطفل .
    وأتابعه في اليوم الدراسي كاملاً ؛ وفي جميع المواد أتفقده .


    نجح الطفل للصف الثاني .
    وأذكر أنه كان يلعب كرة القدم في حصة التربية الرياضية ؛ فضربه أحد زملائه ...
    انطلق باكياً ... وتعدى معلم التربية الرياضية الذي كان يحكم المباراة ... دخل بهو المدرسة ثم إلى غرفة المعلمين .... وأتجه لي ودموعه تسيل من عينيه ..
    وقال : فلان ضربني ؟؟؟
    فقلت له : ماله حق .
    فقال : قم احسب لي بلنتي !!!!
    فقلت : أبشر .
    خرجت معه للملعب المدرسي .... وأعلنت احتجاجي عند الحكم (معلم التربية الرياضية) ... وهددته بأن أطالب بالحكم الأجنبي في المباراة القادمة ...
    فامتثل جزاه الله خيرا ... وأخذت الصافرة وأعلنت عن بلنتي (بأثر رجعي) لصغيري.
    سدد صغيري الكرة ... ودوت صافرتي التي سمعها كل من في الحي معلنة الهدف ؛ وكنت أول من صفق بحرارة.


    صغيري الآن .... اجتاز المستوى الثالث في كلية اللغة العربية في جامعة القصيم.


    لن أنساك ...... يا ماجد ؛ فأنت -بعد فضل الله- من ألنت قساوة قلبي ؛ وعلمتني كيف يجب أن يكون ميدان التربية والتعليم ميدان لكل ضمير حي .


    كل مرة أسرد القصة .... تغالبني دموعي .
    وهذه المرة أرهقتني بحق.


    تحياتي لكم ...


    منقول


    شوفو شو كان رد الطالب ماجد على استاذه بعد ان قرأها ودارت في مواقع التواصل الاجتماعي الى ان وصلت له
    👇👇👇👇🌹
    ( رد الطالب ماجد على رسالة أستاذه )


    أستاذي الكريم، يتناقل الناس رسالتك عبر وسائل الاتصال الحديثة ...
    وصلت إليَّ رسالتك - كغيري من الناس - فقرأتها وأنا أسترجع ( فلم ) تلك المرحلة ..


    طفل يتم فقد والده وهو في أشهره الأولى .. شبَّ ودرج عند أخواله ... لم يعرف قاموسه اللغوي عبارات كان يرددها أقرانه !! فحينما يتشاكس مع غيره تنهمر دموعه ويقول : ( والله لأعلم أمي ) بينما يقول الأخرون : ( والله لأعلم أبوي ).


    مرت السنوات ووالدتي - جزاها الله خيرًا - تقوم بدورين دور الأب ودور الأم معًا !!


    في أول يوم دراسيِّ أمسكت والدتي بيدي وذهبنا إلى المدرسة وهي تهمهم طوال الطريق
    لم أفقه من همهمتها إلا ( الذي لا تضيع الودائع عنده )
    ودعتني عند باب المدرسة ورجعت للبيت.


    دخلت المدرسة لأول مرة .. وفي تلك السنوات كان الأسبوع التمهيدي في أول سنوات تطبيقه ..
    كل طفل بجواره والده يشجعه إلا أنا وقفت وحيدًا لا ادري ما الله صانع بي ..
    لكن ما كانت تهمهم به والدتي بدأ مفعوله .. سار نحوي رجل وأخذ بيدي .. سأل عن اسمي .. فأجبته ...
    سأل عن والدي أين هو؟ ..ببراءة الطفولة قلت : ما عندنا أبو .. تقول أمي أنه مسافر ..
    كتب اسمي على بطاقة وعلقها على صدري ..


    إنَّ ذلك الرجل هو أنت أستاذي الكريم!!!!!!!


    كنتَ تظن أنَّ بداية قصتي معك هي المسبحة .. لا والله إنَّ البداية من أول لقاء .. فا لانطباع الأولي هو الذي الذي يترسخ بالذهن سواءً كان انطباعًا جميلاً ام قبيحًا .. وهذا الانطباع يصعب تغييره مهما حاولنا ترميم ماحدث في أول لقاء ..


    أما قصة المسبحة فهي واحدة من حيل الطفولة التي كنت احتال عليك حينما أشعر بحاجتي إلى جرعة من أبوتك !!


    سافصح لك - بعد تلك السنوات - عن بعض سيرتي معك .. كنت أتعمد - أحيانًا - الوقوع في الخطأ في درس المطالعة مع معرفتي الجيدة لها .. وكثيرًا ما أقوم من مقعدي وأتجه إليك في مكانك لأسألك عن صحة ما كتبت مع يقيني أنَّ ماكتبه صحيحًا .. بل كم يوم ويوم حطمت سن القلم كي أقوم بإصلاحه بالبراية الكبيرة المثبتة في زاوية مكتبك ... صنعت ذلك كله من أجل أنْ أقترب منك فأشعر بدفء حرارة أبوتك !!


    ختامًا : يا والدي العزيز، درست على أساتذة كثر من المرحلة الابتدائية مرورًا بالمرحلتين المتوسطة والثانوية وأخيرًا في المرحلة الجامعية و صورتك الجميلة ماثلة أمام عيني .. وكلماتك الأبوية وقود لمواصلة مشوار الحياة .. أسأل الله أنْ يرزقك الفردوس الأعلى من الجنة على وقوفك معي وتشجيعك .


    التوقيع : تلميذك بل ابنك ( ماجد )
    سولف مع العالم مثل ما يريدون
    واترك لهم على الهوامش مساحه


    اثنين في هذا الزمن مايعيشون "
    راع الضمير ومن يقول الصراحه



  3. #343
    الصورة الرمزية تاج الذهب قرصان خطير عضو
    تاريخ التسجيل
    Jan 2014
    الدولة
    بلاد الحرمين
    المشاركات
    789
    معدل تقييم المستوى
    663

    افتراضي



    أسفِي على بنتِ الكرام أراها..
    بلباسِ فاسقةٍ تتيهُ خطاها.


    مالي أراها تقتدي بخليعةٍ..
    وتذوبُ في أفكارِها ورُؤاها ؟


    باتتْ تظن العري يرفع قدرها..
    يحكي ثقافتها لمن يلقاها !


    في نصفِ مترٍ أقبلتْ وكأنها..
    بنتُ الكهوفِ ِبفقرها وغناها.


    أتُرى المصانعُ أغلقتْ أبوابَها..
    أم أن سعرَ المترِ قد أعياها ؟


    أم هكذا شاءتْ شياطينُ الهوى..
    فتفنّنتْ في نزعِ ثوبِ حياها.


    ويكادُ يقتلني الشعورُ بأننا..
    مُسختْ هويّتُنا وضاعَ سناها.


    ما إنْ بيوتُ الغربِ تُطلق صيحةً..
    إلا وبنت المسلمين وراها ؟


    يابنتَ خيرِ الناسِ أنتِ عَليّـةٌ..
    هل يتبعُ الأعلى خُطا أدناها !


    أنسيتِ والقرآن يتلى أنّ من..
    يتتبع الأهواءَ يعصي اللهَ


    في قلبِ أمكِ من لباسكِ غصةٌ..
    ذَبُلتْ لكثرة مابكتْ عيناها


    وأبوكِ لو يدري لماتَ بفجأةٍ..
    ينهى النساء وبنتُه ينساها.


    زيدي جمالك يا أخية بالتقى..
    قد أفلحت فلباسها تقواها.


    وتشبّهي بالصالحاتِ لتنعمي..
    بالأمنِ في الدنيا وفي أخراها..



  4. الأعضاء الذين قاموا بشكر العضو تاج الذهب على المشاركة المفيدة:


  5. #344
    الصورة الرمزية تاج الذهب قرصان خطير عضو
    تاريخ التسجيل
    Jan 2014
    الدولة
    بلاد الحرمين
    المشاركات
    789
    معدل تقييم المستوى
    663

    Unhappy



    ليدبروا آياته 💫💫


    🍃 فوائد من المعوذتين ..
    في سورة الفلق يستعيذ القارئ بصفة الربوبيه مرة واحده من أربعة أشياء .. بينما يستعيذ في سورة الناس بثلاث صفات لله - عزوجل - من شر شئ واحد
    وهو الشيطان - وما ذاك إلا لشدة خطر الشيطان ،،


    🍃 فهلا استشعرنا عظمة صفات ربنا ونحن نستعيذ به من عدونا ؟


    ( الذي يوسوس في صدور الناس 🍃 علق الوسوسة هنا بالصدر ،
    الذي هو موضع القلب ، وهو محل العقل والتقوى والصلاح والفساد ، فحري بالعبد أن يطهر قلبه ،،
    وما تطهرت القلوب بمثل ذكر الله وتدبر كتابه ، والاخلاص له والتوبة اليه ..


    ايدبروا آياته .. 💫💫💫



  6. الأعضاء الذين قاموا بشكر العضو تاج الذهب على المشاركة المفيدة:


  7. #345
    الصورة الرمزية تاج الذهب قرصان خطير عضو
    تاريخ التسجيل
    Jan 2014
    الدولة
    بلاد الحرمين
    المشاركات
    789
    معدل تقييم المستوى
    663

    افتراضي



    💫💫 فائده


    سورة الإخلاص
    هذه السورة كان الرسول صلى الله عليه وسلم يقرأ بها في الركعه الثانيه في سنة الفجر ، وفي سنة المغرب ، وفي ركعتي الطواف ، وكذلك يقرأ بها في الوتر ،، لأنها مبنيه على الاخلاص التام لله ، ولهذا تسمى سورة الاخلاص ،،


    💫 قوله تعالى : ( الله الصمد )
    أجمع ماقيل في معناه :
    أنه الكامل في صفاته ، الذي افتقرت اليه جميع مخلوقاته
    فقد روي عن ابن عباس أن الصمد هو : الكامل في علمه ، الكامل في حلمه ، الكامل في عزته ، الكامل في قدرته الى اخر ما ذكر في الاثر ،،


    وهذا يعني انه مستغن عن جميع المخلوقات لأنه كامل ..


    تفسير الشيخ بن عثيمين رحمه الله


    💫💫💫



  8. الأعضاء الذين قاموا بشكر العضو تاج الذهب على المشاركة المفيدة:


  9. #346
    الصورة الرمزية تاج الذهب قرصان خطير عضو
    تاريخ التسجيل
    Jan 2014
    الدولة
    بلاد الحرمين
    المشاركات
    789
    معدل تقييم المستوى
    663

    افتراضي



    -


    🌈 قال ابن القيم -رحمه الله- في بيانه لقوله تعالى : ﴿ والَّذين جاهدوا فينا لَنهدِينَّهم سبُلَنا وإن الله لمَعَ المُحسنين ﴾


    ( علَّق سُبحانه الهداية بالجهاد، فأكملُ الناس هداية أعظمهم جهــادًا، وأفرضُ الجهاد؛


    - جهاد النفس
    - وجهاد الهوى
    - وجهاد الشيطان
    - وجهاد الدنيا،


    فمن جاهد هذه الأربعَة في الله هداه الله سبل رضاه الموصلة لجنَّته، ومن ترك الجهاد فاته من الهُـدى بحسبِ ما عطَّل من الجهاد ...


    ولا يتمكَّنُ من جهاد عدوِّه الظاهر إلا من جاهد هذه الأعداء باطنا، فمن نُصر عليها نُصر على عدوِّه، ومن نُصرت عليه نُصر عليه عدوِّه )




    -


    ⛅ٰ وقال - رحمه الله-:


    ( فإذا ضعف الإيمان صار لعدوِّهم عليهم من السَّبيل بحسب ما نقص من إيمانهم، فهم جعلوا لهم عليهم السبيل! بما تركوه من طاعة الله تعالى


    💎 فالمؤمن عزيز عالٍ، مُؤيَّد منصورٌ مَكْفيٌّ مدفوعٌ عنه بالذات أين كان، ولو اجتمع عليه مَن بأقطارها؛ إذا قام بحقيقــة الإيمــان وواجبــاته ظاهرا وباطنا، وقد قال تعالى :


    ﴿ فلا تهنوا وتدعوا إلى السلم وأنتم الأعلَون والله معكم ولن يتِرَكم أعمالكم ﴾،


    🔹فهذا الضمان إنما هو بإيمانهم وأعمالهم التي هي جند من جنود الله يحفظهم بها، ولا يفردها عنهم ويقتطعها عنهم فيبطلها عليهم كما يترُ الكافرين والمنافقين أعمالَهم إذ كانت لغيرِه، ولم تكن موافقة لأمره )اهـ


    هذا ونسأل الله الكريم أن يُصلح أحوالَ المسلمين، وأن يقيهم شرَّ أعدائهم، وأن يحفظ على المسلمين أمنَهم وإيمانَهم، وأن يكف بأس الذين كفروا، والله أشدُّ بأسًا وأشدُّ تنكيلاً، وأن يعز دينه وينصر كلمته، وأن ينصرنا على القوم الكافرين،


    والله - عز وجل- حافظٌ لمن لجأ إليه، وكافٍ من اعتَصَمَ به، فنِعم المولى ونِعمَ النَّصير .


    📗 انتهى كلام الشيخ عبد الرزاق البدر -حفظه الله-.


    •••



  10. الأعضاء الذين قاموا بشكر العضو تاج الذهب على المشاركة المفيدة:


  11. #347
    الصورة الرمزية تاج الذهب قرصان خطير عضو
    تاريخ التسجيل
    Jan 2014
    الدولة
    بلاد الحرمين
    المشاركات
    789
    معدل تقييم المستوى
    663

    افتراضي



    من اجمل ماقاله
    محمد بن شلاّح المطيري / الله يرحمه


    ثنتين عنهن ما تجوز المعاذير
    سترك لاهل بيتك ومكسب يمينك
    وثنتين لو طال الزمن ما بهن خير
    هرج القفا ومجاملة من يهينك
    وثنتين يطلقن الوجيه المسافير
    ترديد ترحيبك وضحكة جبينك
    وثنتين يسوون التعب والمشاوير
    مواصل ارحامك وفزعة قرينك
    وثنتين نار وعار معنى وتفسير
    ترضى الخنا وتخون مستأمنينك
    وثنتين لا تقبل بهن الاشاوير
    الجار والصاحب ليا قال وينك؟
    وثنتين يشرن بالذهب والدنانير
    حشمة بني عمك ونصرة عوينك
    وثنتين جنبهن واحذرك تحذير
    فعلٍ يشنّع بك وهرجٍ يدينك.



  12. الأعضاء الذين قاموا بشكر العضو تاج الذهب على المشاركة المفيدة:


  13. #348
    الصورة الرمزية تاج الذهب قرصان خطير عضو
    تاريخ التسجيل
    Jan 2014
    الدولة
    بلاد الحرمين
    المشاركات
    789
    معدل تقييم المستوى
    663

    افتراضي



    من تربية الله لك (1)...
    قد يبتليك الله بالأذى ممن حولك حتى لا يتعلق قلبك بأي أحد لا أم ولا أب لا أخ ولا صديق، فيتعلّق قلبك بهِ وحده
    ������������������
    من تربية الله لك (2) ...
    قد يبتليك ليستخرج من قلبك عبودية الصبر والرضى وتمام الثقة به هل أنت راض عنه لأنه أعطاك؟ أم لأنك واثق أنه الحكيم الرحيم؟
    ������������������
    من تربية الله لك (3)...
    قد يمنع عنك رزقا تطلبه لأنه يعلم أن هذا الرزق سبب لفساد دينك أو دنياك، أو أن وقته لم يأت، وسيأتي في أروع وقت ممكن
    ������������������
    من تربية الله لك (4) ...
    قد ينغص عليك نعمة كنت متمتعاً فيها لأنه رأى أن قلبك أصبح "مهموما" بالدنيا فأراد أن يريك حقيقتها لتزهد فيها وتشتاق للجنة
    ������������������
    من تربية الله لك (5)...
    أنه يعلم في قلبك مرضاً أنت عاجز عن علاجه باختيارك.. فيبتليك بصعوبات...تخرجه رغماً عنك تتألم قليلاً...ثم تضحك بعد ذلك`
    ������������������
    من تربية الله لك (6) ...
    أن يؤخر عنك الإجابة حتى تستنفد كل الأسباب وتيأس من صلاح الحال ثم يُصلحه لك من حيث لا تحتسب حتى تعلم من هو المُنعم عليك
    ������������������
    من تربية الله لك(7)...
    حين تقوم بالعبادة من أجل الدنيا يحرمك الدنيا حتى يعود الإخلاص إلى قلبك وتعتاد العبادة للرب الرحيم ثم يعطيك ولا يُعجزه
    ������������������
    من تربية الله لك (8)...
    أن يُطيل عليك البلاء ويُريك خلال هذا البلاء من اللطف والعناية وانشراح الصدر ما يملأ قلبك معرفة به حتى يفيض حبه في قلبك
    ������������������
    من تربية الله لك(9)...
    أن يراك غافلا عن تربيته وتُفسر الأحداث كأنها تحدث وحدها فيظل يُريك من عجائب أقداره وسرعة إجابته للدعاء حتى تستيقظ وتُبصر
    ������������������
    من تربية الله لك(10) ...
    أن يعجل لك عقوبته على ذنوبك حتى تُعجّل أنت التوبة فيغفر لك ويطهرك ولا يدع قلبك تتراكم عليه الذنوب حتى يغطيه الرّان فتعمى
    ������������������
    من تربية الله لك (11)...
    أنك إذا ألححت على شيء مصراً في طلبه متسخطاً على قدر الله يعطيك إياه حتى تذوق حقيقته فتبغضه وتعلم أن اختيار الله لك كان خيرا لك
    ������������������
    من تربية الله لك (12) ...
    أن تكون في بلاء ... فيُريك من هو أسوأ منك بكثير (في نفس البلاء) ... حتى تشعر بلطفه بك وتقول من قلبك: الحمد لله
    ������������������


    التعديل الأخير تم بواسطة تاج الذهب ; 15-03-2015 الساعة 04:24 PM

  14. الأعضاء الذين قاموا بشكر العضو تاج الذهب على المشاركة المفيدة:


  15. #349
    الصورة الرمزية تاج الذهب قرصان خطير عضو
    تاريخ التسجيل
    Jan 2014
    الدولة
    بلاد الحرمين
    المشاركات
    789
    معدل تقييم المستوى
    663

    افتراضي



    فهلّا سألت نفسك ماذا اعددت ؟ :"
    او على أي حالٍ ستُقبض ؟
    سجدة ! تلاوة ! صيام ! ذِكر ! ؟
    او أُغنية ! وموسيقى !
    تبرُج ! ومعصية !


    في مجالسٍ يُذكر فيها الله
    او مجالسٍ يُعصى فيها الله :"" !


    هل تركت خلفك أثر طيب ؟
    كفٌ تُرفع آخر الليل تدعو لك ، او تدعو عليك ؟
    ماذا تركت !
    أسأل نفسك ، وحاسبها ،
    قبل أن تلقى الله ، ولا ندمَ حينها :" !
    وأعلم أننا في زمن كثُرَ فيه - موت الفجأة -
    فاستعد و تزود .



  16. الأعضاء الذين قاموا بشكر العضو تاج الذهب على المشاركة المفيدة:


  17. #350
    الصورة الرمزية تاج الذهب قرصان خطير عضو
    تاريخ التسجيل
    Jan 2014
    الدولة
    بلاد الحرمين
    المشاركات
    789
    معدل تقييم المستوى
    663

    افتراضي



    {أَلَمْ يَعْلَمْ بِأَنَّ اللَّهَ يَرَى}


    آية تهز الوجدان ..
    وتفعل في النفس ما لا تفعله سلطات الدنيا كلها ..
    إنها تضبط النوازع ،
    وتكبح الجماح ،
    وتدعو إلى إحسان العمل ،
    وكمال المراقبة ..
    فما أجمل أن يستحضر كل أحد هذه الآية إذا امتدت عينه إلى خيانة ،
    أو يده إلى حرام ،
    أو سارت قدمه ..



  18. الأعضاء الذين قاموا بشكر العضو تاج الذهب على المشاركة المفيدة:


  19. #351
    الصورة الرمزية تاج الذهب قرصان خطير عضو
    تاريخ التسجيل
    Jan 2014
    الدولة
    بلاد الحرمين
    المشاركات
    789
    معدل تقييم المستوى
    663

    افتراضي



    لِنلتقط أنفااس الفرح ؛ونعانقهاا ب ِالأمل
    ونبتسم لما سيأتيناا
    والحمدلله على نعمة الحياة والبلاء والمحن..






    "قل إنّ الأمر گله لله"
    دع قلبگ معتصمًا بهذا،
    وتوسّد الرضا،
    ثم عِش مُطمئنا..










    عش حياتگ و اسعد نفسگ فهناگ اشياء حلها عند الله لا تُرهق نفسگ ب التفگير «والله عنده حُسن التدبير»



  20. الأعضاء الذين قاموا بشكر العضو تاج الذهب على المشاركة المفيدة:


  21. #352
    الصورة الرمزية تاج الذهب قرصان خطير عضو
    تاريخ التسجيل
    Jan 2014
    الدولة
    بلاد الحرمين
    المشاركات
    789
    معدل تقييم المستوى
    663

    افتراضي



    «ما هو الخيار الآخر؟»


    هذا السؤال رغم بساطته ووضوحه، إلا أنه قد يكون سببا -بإذن الله- في حماية اقتصاد من الانهيار وشركات من الإفلاس وأسر من الضياع ودول من التفكك، خصوصا في وقت الأزمات.


    هي ليست دعوة للانهزام والرضا بالواقع، وترك الطموح والتحدي، بل هي دعوة للواقعية، والبعد عن المثالية عند اتخاذ القرار.


    الناجحون عبر التاريخ هم الذين تصالحوا مع الذات والواقع، واتسموا بالمرونة في التعاطي مع الأحداث والمفاجآت.


    تجرع الألم البسيط رغم قساوته، أفضل من تجرع ألم أكبر يأتي لاحقا بالاستمرار بنفس الطريق، وصدق الشاعر حينما قال:


    إن لم يكن إلا الأسنة مركبا فما حيلة المضطر إلا ركوبها


    العقلاء في مراكز اتخاذ القرار هم الذين يسألون وقت الأزمات (ما هو الخيار الآخر؟) وفي الغالب تكون قراراتهم صائبة، وتحمي كياناتهم الاقتصادية أو الاجتماعية أو السياسية من الانهيار، وتقلل من الخسائر.


    على المستوى الفردي، الشاب الطموح العاقل هو الذي يسأل دائما (ما هو الخيار الآخر؟) عندما لا يتحقق طموحه، وفي الغالب يكون قراره صائبا بالتحول إلى الخطة (ب)، بينما الشخص (العاطفي) هو الذي لا يرضى بالخيار الآخر، ويبقى مصرا على الخيار الأول حتى لو كلفه ذلك الكثير.


    استسلام اليابان في الحرب العالمية الثانية، بعد إلقاء الولايات المتحدة الأمريكية قنبلتين نوويتين عليها، كان بعد النقاش حول (ما هو الخيار الآخر؟) كان قرار الاستسلام صعبا ومؤلما، لكنه جعل من اليابان قوة اقتصادية مؤثرة ومتحكمة في الاقتصاد العالمي خلال أقل من 25 عاما.


    في عام 2007 اتصل بي أحد خريجي الثانوية، بعد أن أقفلت جميع الأبواب في وجهه، وطلب وظيفة (تليق) به، فعرضت عليه الشاغر الوحيد لدي بالشركة وهي وظيفة مأمور سنترال براتب 2500 ريال، فرفض بحجة أنها لا تليق به، فسألته (وما هو الخيار الآخر لديك؟) فلم يجد جوابا، فجاوبته نيابة عنه أن الخيار الآخر هو أن تبقى في البيت!! فقبل بالوظيفة وتدرج عندي بالشركة، ثم انتقل لأحد البنوك ويشغل حاليا مديرا لإحدى الإدارات، ولا يزال يتذكر قاعدة (ما هو الخيار الآخر؟).


    تأخرت فتاة بالزواج، ثم تقدم لها شاب متزوج ولديه مبررات لزواجه بثانية، استشارتني الفتاة ووالدها فقلت لهما: (وما هو الخيار الآخر؟) وكان الجواب هو انتظار فارس الأحلام الذي لم يأت، وهي في منتصف الثلاثين... فوافقت الفتاة، وتم زواجها ولله الحمد، وكونت أسرة، وهي تعيش الآن بسعادة مع أطفالها الأربعة.


    في صيف 2005 تعطلت إحدى المعدات الصغيرة في أحد مصانع البولي ايثلين بالجبيل، مما أدى إلى تعطل أحد خطوط الإنتاج بالكامل، تم استدعاء مقاول الصيانة، وطلب منه تصليحها خلال أقل من 24 ساعة، وافق المقاول وطلب مائة ألف ريال مقابل تسليمها خلال 24 ساعة، علما بأن قيمة شراء معدة جديدة مائة ألف ريال من هولندا، وافق مدير المصنع على السعر؛ لأن (الخيار الآخر) هو الانتظار على الأقل 5 أيام حتى تصل المعدة الجديدة، والذي سيخسره المصنع خلال فترة الانتظار هذه 5 ملايين ريال بمعدل مليون ريال يوميا بسبب توقف الإنتاج.


    في المجال الطبي يناقش الأطباء مع المرضى قاعدة (ما هو الخيار الآخر؟) لكي يصلوا إلى أفضل حل بأقل الخسائر والألم، حتى لو تطلب الأمر استئصال عضو حيوي أو إجهاض جنين.


    السائق الناجح هو الذي يتصرف بحكمة فطرية ويتخذ القرار في أقل من ثانية عند مفاجآت الطريق بقاعدة (ما هو الخيار الآخر؟)، فالاصطدام بشجرة أقل خسارة من الاصطدام بعابر مترجل ودهسه.


    بعد هذا المقال، اجلس مع ذاتك في خلوة، واستعرض مشاكلك وفكر بحيادية وعقلانية بالخيارات المتاحة أمامك، وسوف يهديك الله بفطرتك للخيار الذي فيه سعادتك، وتأكد أن عاطفتك سترفض قرار عقلك، ولكن عقلك سينتصر -بإذن الله- إن قال لها


    (ما هو الخيار الآخر؟).



  22. الأعضاء الذين قاموا بشكر العضو تاج الذهب على المشاركة المفيدة:


  23. #353
    الصورة الرمزية تاج الذهب قرصان خطير عضو
    تاريخ التسجيل
    Jan 2014
    الدولة
    بلاد الحرمين
    المشاركات
    789
    معدل تقييم المستوى
    663

    افتراضي



    فكر انا مافي معلوم
    ليش زايره بعض الملفات؟!
    تطمني ماني بغيرك ملزوم
    وماندم قلبي على حب فات ...
    .



  24. الأعضاء الذين قاموا بشكر العضو تاج الذهب على المشاركة المفيدة:


  25. #354
    الصورة الرمزية تاج الذهب قرصان خطير عضو
    تاريخ التسجيل
    Jan 2014
    الدولة
    بلاد الحرمين
    المشاركات
    789
    معدل تقييم المستوى
    663

    افتراضي



    كلمه ولو جبرخاطر .. والا سلام من بعيد ..
    والا رسالة يا هاجر .. بيد ساعي البريد ..


    أنا في انتظارك تقابلني .. وتسمع قصتي حتى النهاية
    وأنت اختيارك تسامحني .. أذا حبيت أو تنسى هوايا ..
    حرام كسر الخواطر .. كثر الجفا مايفيد ..
    حرام مادمت فاكر .. تهجر وتبعد بعيد ..


    إن كنت ناوي تعذبني .. أنا راضي بتعذيبك واحبك
    من مثلك أنت يقنعني .. ومن يقدر يخليني اسيبك ..


    إيه من ذنب عندي .. استاهل عليه هجرك والعناد ..
    يالي خنت عهدي .. بعت الود ليه من بعد الوداد ..


    كلمه ولو جبرخاطر .. والا سلام من بعيد ..
    والا رسالة يا هاجر .. بيد ساعي البريد ..



  26. #355
    الصورة الرمزية تاج الذهب قرصان خطير عضو
    تاريخ التسجيل
    Jan 2014
    الدولة
    بلاد الحرمين
    المشاركات
    789
    معدل تقييم المستوى
    663

    افتراضي



    ثلاثة أمور احرص عليها ..
    كلما زادت الصدقة زاد الرزق ..
    و كلما زاد الخشوع في الصلاة زادت السعادة ..
    و كلما زاد بر الوالدين زاد التوفيق في الحياة ..
    : ألق السلام - ردد مع الآذان -حافظ على الصلاه - حصن نفسك -ابتسم للناس - إحفظ شيئاً مِن السّور - - تصدق - سبّح -إستغفر - كبر - صُوم - صل على النبي - يا غالي علق قلبك بالآخرة فالدنيا لا تدوم.




    _: ذكر من حولك بالله .... !!



  27. الأعضاء الذين قاموا بشكر العضو تاج الذهب على المشاركة المفيدة:


  28. #356
    الصورة الرمزية تاج الذهب قرصان خطير عضو
    تاريخ التسجيل
    Jan 2014
    الدولة
    بلاد الحرمين
    المشاركات
    789
    معدل تقييم المستوى
    663

    افتراضي



    الإمام أحمد بن حنبل يسأل حاتم الأصم
    وكان مِن الحُكماء:
    كيف السبيل إلى السلامة مِن الناس؟
    فأجاب:
    تُعطيهم مَالَكْ ولا تأخذ مِن مالهم،
    ويؤذونك ولا تؤذيهم
    وتَقضِي مصالحهم ولا تُكلِّفهم
    بقضاء مصالِحك..


    قال: إنها صعبة يا حاتم !
    فأجاب: وليتكَ تسلم !



  29. الأعضاء الذين قاموا بشكر العضو تاج الذهب على المشاركة المفيدة:


  30. #357
    الصورة الرمزية تاج الذهب قرصان خطير عضو
    تاريخ التسجيل
    Jan 2014
    الدولة
    بلاد الحرمين
    المشاركات
    789
    معدل تقييم المستوى
    663

    افتراضي



    مدمرات الموهبة لدى الطفل
    مستفادة من دبلوم رعاية الموهوبين للدكتور سعد المعلا

    1) الضرب ع الوجه
    يقتل 300-400 خلية عصبية في الدماغ
    المسح على الرأس يخلق خلايا دماغية جديدة




    2) الألعاب الإلكترونية
    تقتل الذكاء الإجتماعي والذكاء اللغوي
    تسبب نزيف الدماغ لشدة التركيز
    استهلاك خلايا الدماغ قبل أوانها وعندما يكبر يفتقد بعض المهارات
    في المدينة مركز خاص باسم ضحايا الإلكترونيات : عدد كبير من الأطفال في غيبوبة من الألعاب الإلكترونية


    3) السخرية من الأم أمام إبنها يجعل الطفل يركن للإنطواء والخوف والتوقف عن التفكير السليم
    لأن الطفل يستمد الموهبة من أمه حسب آخر الدراسات




    4) السخرية من أفكار الطفل والتعليق الغير تربوي على مايقدمه من إنتاج وتقدم
    وبذلك تصبح الدافعية لديه متدنية


    5) قفل باب الحوار مع الطفل منذ الصغر بحكم العادات التقاليد الخاطئة وبذلك يتم قتل الذكاء اللغوي والإجتماعي لديه
    تهميش الأطفال وأمرهم بالسكوت وتعنيفهم في المناسبات مثلاً


    6) الإقلال من شرب الماء بالذات أثناء التعليم
    الدماغ يتكون من 85٪ من الماء يجب كل خمس وأربعون دقيقة شرب كوب من الماء ( أوقنينة صغيرة )
    إذا لم يشرب يصدر الجسم حركات لاإرادية ( كحة - عطس - يحرك الكرسي- يسحب الطاولة ،، يظهر للمربي أنه يفتعل الإزعاج )


    7) عدم تناول وجبة الإفطار
    الناس الذين لايتناولون وجبة الإفطار سوف ينخفض معدل سكر الدم لديهم هذا يقود إلى عدم وصول غذاء كاف لخلايا المخ ممايؤدي إلى إنحلالها
    الحذر من الوجبات السريعة


    8) التعليم بالتلقين وعدم مراعاة ميول وقدرات الطالب


    9) عدم تمكين الأطفال من عيش طفولتهم الطبيعية وإغراقهم في الأنشطة التعليمية
    الكتابة على الجدران سببها عدم التمكين من الكتابة الحرة في السنين الأولى




    10) إلزام الطفل تصغير خطه في المرحلة الإبتدائية
    الخط الكبير يرمز للثقة بالنفس والأمان
    إذا صغر الخط معناه فقد هاتين الصفتين


    اقرؤها بفهم لصالح ابنائكم ، وخصوصا معلمين الصفوف الاولى
    الله يجعلنا منهم


    👈كيف تحمي طفلك من أن يقع فريسه لذئاب البشر وتقدم له الوقاية قبل أن تضطر لتقدم له العلاج طرق سهلة أنت قادر عليها؟
    📌- علم وعلمي طفلك منذ نعومة أظافره على الاحتشام وعدم خلع ملابسه أمام الآخرين والغرباء وستر العورة وحدود العورة الصحيحة للطفل والطفلة.
    📌- ليس كل حضن كحضن الأم وليست كل لمسه كالمسة الوالدين درب الطفل على حدود اللمسة الصحيحة وكيف تكون خاطئة بالحوار والتطبيق حتى يعي ما يحدث له.
    📌- علم طفلك أجزاء جسمه واستخدام المصطلحات المناسبة لها ووضح له أنها أجزاء خاصة لا يلمسها أي أحد غير الطبيب مثلا.
    📌- تجنب ترك الطفل مع من هم أكبر منه سناً في أماكن خالية مهما كانت الثقة والقرابة فالتحرشات تحدث من المقربين فالغريب يعتدي مباشرة ولا يتحرش.
    📌- علم طفلك بأنه لا توجد هناك أسرار بينه وبين الآخرين والغرباء وزد رابط الثقة والحب بينك وبينه حتى يخبرك بكل ما يحدث له وهو مطمئن لمساعدتك.
    📌- احذر من إرسال الطفل الصغير بدون مرافق مع السائق أو الخدم مهما كانت ثقتك به ومهما كانت سنوات عمله؟ فكم من ذئب يتخفي تحت شعار الخدمة والثقة.
    📌- علم طفلك الحياء فقد أشاد النبي بحياء عثمان وهو رجل وثالث الخلفاء الراشدين فالحياء لا يقتصر على الفتاة فقط فاغرسه منذ الصغر في أطفالك.
    📌- علمي ابنتك الاحتشام واشتري لها ملابس تستر عورتها وخاصة في مرحلة البلوغ والمراهقة. فلا تتفاخري في مفاتنها وتجعليها فريسة سهله للآخرين.


    🔚وأخيراً.. كلكم راع وكلكم مسئول عن رعيته، والرجل راع في أهل بيته ومسئول عن رعيته، أطفالكم أمانة فلا تضيعوهم، قدموا لهم هذه المعلومات مبسطة.


    ☝أسأل الله العلي العظيم أن يحفظ أبنائكم وأبناء جميع المسلمين من كل شر وأذى ومكروه ويحيطهم في حرزه وحمايته ورعايته ويصلح حالهم وأحوالهم ويجعلهم قرة عين لنا في الدنيا والآخره ...



  31. الأعضاء الذين قاموا بشكر العضو تاج الذهب على المشاركة المفيدة:


صفحة 21 من 28 الأولىالأولى ... 111920212223 ... الأخيرةالأخيرة

المواضيع المتشابهه

  1. مشاركات: 13
    آخر مشاركة: 29-04-2012, 09:29 PM

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  
statistics in vBulletin