صفحة 2 من 2 الأولىالأولى 12
النتائج 18 إلى 22 من 22
  1. #18
    الصورة الرمزية Justin الزعيم عضو
    تاريخ التسجيل
    Oct 2014
    العمر
    16
    المشاركات
    24
    معدل تقييم المستوى
    0

    افتراضي



    صحيح لولا المدرسة لما تعلمنا الكتابة و القراءة و أشياء كثيرة.. لكنها شئ خائس هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه هههههههههههههههههههههه
    خائس xD
    لا والله من جد شي خايس ! لو الحياة بدون مدرسة احسن بكثير
    يعني ندرس روضة واول وثاني وثالث وخلاص نوقف اهم شي تعلمنا القراءة و الكتابة وبس
    مو لازم نتعمق ..
    هذا رأيي =)
    +
    احم احم طلابنا الاعزاء .. بكرة ايش ؟؟ هههههههههههههههههههههه



  2. الأعضاء الذين قاموا بشكر العضو Justin على المشاركة المفيدة:


  3. #19
    الصورة الرمزية الخنساء تسجيل خروج لشهر مشرف سابق
    تاريخ التسجيل
    Feb 2013
    المشاركات
    700
    معدل تقييم المستوى
    830

    افتراضي رد: ... وَ أهلُ العِلم أحياءُ }



    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Justin مشاهدة المشاركة
    لا والله من جد شي خايس ! لو الحياة بدون مدرسة احسن بكثير
    يعني ندرس روضة واول وثاني وثالث وخلاص نوقف اهم شي تعلمنا القراءة و الكتابة وبس
    مو لازم نتعمق ..
    هذا رأيي =)


    أتقبل وجهة نظرك
    لكنّي مستغربة !
    فرضًا كان التعليم حتى الصف الثالث !
    بعد ذلك ماذا ستفعل
    كيف يمر يومك
    كيف سنستغله !!
    كيف ستبني وطنك و تكون قائد أمتك
    وأنت فقط تكتب و تقرأ
    ولكن في العلوم الأخرى لا تفقه شيئا !!
    مثلًا
    يسألونك شيء عن دينك بالتأكيد لن تستطيع الإجابة !

    هل سيمر يومك فقط بالأكل و الشرب و النوم و التسلية !
    ما خُلِقنا والله لهذا !

    أرجو منك مراجعة ردّك


    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Justin مشاهدة المشاركة

    احم احم طلابنا الاعزاء .. بكرة ايش ؟؟ هههههههههههههههههههههه

    غدًا سنلتمس طريقًا للعلم حتى تكون موازيننا ثقيلة في يوم القيامة

    أشكرك على مرورك



    التعديل الأخير تم بواسطة الخنساء ; 26-10-2014 الساعة 10:13 PM
    عذراً إخوتي الذكور لا أرد على من يتحدث إلي بصندوق الزوار أو الرسائل الخاصة
    يا ابن آدم ! هذه الدنيا إنما هي غدوة أو روحة ، أما تصبر عن المعصية ؟



  4. الأعضاء الذين قاموا بشكر العضو الخنساء على المشاركة المفيدة:


  5. #20
    الصورة الرمزية الخنساء تسجيل خروج لشهر مشرف سابق
    تاريخ التسجيل
    Feb 2013
    المشاركات
    700
    معدل تقييم المستوى
    830

    افتراضي رد: ... وَ أهلُ العِلم أحياءُ }



    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Khady Samer مشاهدة المشاركة


    وعليكم السلام ورحمة الله تعالى وبركآته .
    مساء الخير .


    كبداية اشكرك و احييك خديجة لطرح هذا الموضوع الهام و الحساس
    و الذي تتقاسمه الشعوب ليست عربية فقط بل غربية ايضا كما اسلفتِ الذكر

    - ماذا تعتقدون السبب الأول الذي جعل الدراسة كأنها شبح بالنسبة لنا ؟



    إذا اردنا الخوض في الاسباب التي ادت إلى بروز هذه الظاهرة في عالمنا العربي
    فإننا سنعي بانها ليست قضية مباشرة ناتجة عن عمل معين بل هي ظاهرة نتجت
    عن تطورات عدة سلبية و إيجابية في المجتمعات .


    وقد اعتبر كراي شخصي بان هذا ناتج عن عاملين اساسيين :


    اولهما هو المحيط الاسري وسوء فهم حالة الشخص من طرف الجهات المسؤلة فبعض الاطفال يجدون انفسهم في محيط

    لا يسمح لهم بتقبل المدرسة وهو محيط قد يمنحهم الشعور بانهم لن يستفيدوا منها شيئا و ان مكانهم في العمل او في مشاريع اخرى .




    وتانيهما هو الموجة الكبيرة التي اصبحت تجتاح المجتمعات خاصة مع التقدم المعلوماتي ووجود التقنية و وسائل التواصل التي اصبحت بمثابة إدمان

    لمختلف الفئات العمرية فرغم ان هذه الوسيلة مفيدة للبحت و التعلم إلا ان الإستعمال الغير عقلاني لها قد يؤدي إلى الإعتياد على الكسل و الخمول

    و جاهزية المعلومة تجعل العقل غير راغب في بذل المجهود


    ولاننسى كذلك الافكار التي إنتقلت إلينا من مجتمعات خارجية تسوقنا دون وعي إلى إهمال المدارس و الجامعات و إنعدام الرغبة في التعلم .


    ولكن وكتجربة شخصية فلانني شخص يحب قراءة الكتب كثيرا منذ الطفولة فإن المدرسة كانت بمثابة المتعة بالنسبة لي

    خاصة و انها كانت تمنحني معلومات و تجارب لايمكن للشخص ان يجدها في مكآن آخر




    أهلا بك كادي
    أهنيك أخيّه على طريقة أسلوبك في الكتابة ، شيّقة و بسيطة ..

    بالنبسة لما ذكرت من تعقيب
    سأتوقف عند النقطة التي شدتني

    [ جاهزية المعلومة تجعل العقل غير راغب في بذل المجهود ]

    ^
    لكي أكون صادقة ، من نبهني لهذا الموضوع
    كانت والدتي حفظها الله ..
    بسبب كثرة أسئلتي
    كنت أعتبر أمي مرجعي الأساسي
    فأي سؤال يتبادر في ذهني
    سريعًا أنطلق لأمي و أسألها

    حتى أخبرتني ذات يوم :
    لماذا لا تبحثين بنفسك .. عندما كنت في عمرك أي إشكال يُشكل علي كنت أبحث بالكتب و لا أكتفي بكتاب واحد بل من عدة مصادر
    فيها إجابة لسؤالك و زيادة لثقافتك .. أفضل من "" تاخذين المعلمومه جاهزه مجهزه""

    ...

    منها نقيس على حياتنا الآن
    حتى الذين من حولي أصبحوا يعجزون حتى عن حل لغز يطرح عليهم
    لأن الأخ (
    Google) متواجد !

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Khady Samer مشاهدة المشاركة



    -ماذا نفعل .. كي نردع هذه الفكرة ؟ و نجعل أمتنا تعِي بأن تلقّينا للعلم من أهم أسباب نهضة أمتنا ؟

    ارى بان هذا الامر كان يجب ان يتم العمل معه قبل ان تتفاقم الظاهرة لهذا الحد


    لكن ورغم ذلك فإن إيجاد حلول لهذا المشكل ليس بالامر الصعب .

    فيمكنك توفير وسائل وتجهيزات عدة في ذلك المركز تناسب توجهاتهم

    الاصعب هو إخراجهم من ذلك العالم الآخر الذي اخد مكان المدرسة كيفما كان وحسب كل شخص .


    اعتذر لتضارب الافكار . وشكرا



    لم تكن أفكارك أبدًا متضاربة
    جزيتٍ خيراً أختي على مرورك



  6. الأعضاء الذين قاموا بشكر العضو الخنساء على المشاركة المفيدة:


  7. #21
    الصورة الرمزية الـقـنـاص قرصان في الجراند لاين عضو
    تاريخ التسجيل
    Jul 2012
    الدولة
    وش دخلك !؟
    العمر
    26
    المشاركات
    263
    معدل تقييم المستوى
    306

    افتراضي



    الله يجزاك ألف خير ويعطيك الصصحه والعافيه يـ اخت خديجه

    بدايتاً اسمحي لي اصحح خطأ وقعتي ويقع فيه الكثيرون دائماً

    لا شك أن طلب
    العلم الدنيوي مهم جداً فهو السبيل إلى إنشاء حضارة وقوة عظيمـة وهو الأساس لبناء كل مجتمع

    لكن في تفسير
    آيات القرآن الكريم والسنه النبويه , فـ لايجوز التسامح والمجامله في التفسير الخاطئ ولابد من التصحيح والتفريق
    حتى لا يحصل لبس عند الناسس

    ...

    دعينا نتوقف عند كلمـة "
    العــلـــم " في كتاب الله وسنه رسوله وبين صحابة رسول الله صلّى الله عليه وسلم

    فـ نسمع أن
    علي بن أبي طالب رضي الله عنه كان بحراً يفيض بالعلم !

    وأن
    عبدالله ابن سلام رضي الله عنه كان أعلم اهل المدينه ويجالسه الناس دائماً لـ علمة الغزيــر !

    وأن
    عبدالله ابن عمر ابن الخطاب رضي الله عنهما كان الناس يستشيرونه في القضاء لعلمـة !
    وعيّنه عثمان إبن عفان قاضياً على المدينه
    لعلمه " إلا انه رفض

    ...


    وايضاً في الأحاديث النبويه , قول
    رسول الله صلّى الله عليه وسلّم :

    - {
    طلب العلم فريضةٌ على كل مسلم }

    - {
    ألا إن الدنيا ملعونةٌ ملعونٌ مافيها إلا ذكر الله وما وآلاه وعالمٌ أو متعلم }

    - {
    من سلك طريقاً يطلب فيه علماً سلك الله به طريقاً من طرق الجنه , وإن الملائكة لتضع اجنحتها رضاً لطالب العلم
    وإن
    العالم ليستغفر له من في السموات ومن في الأرض والحيتان في جوف الماء }

    وغيرها من الأحاديث العديده تصل تقريباً إلى 40 حديث جميعها تدل على فضل"
    طالب العلم "

    ...


    وأيضاً الآيات القرآنيـه ,
    قول الله سبحانه :

    - {
    ولئن اتبعت أهواءهم بعد الذي جاءك من العلم ما لك من الله من وليّ ولا نصير }

    - {
    قال إن الله اصطفاه عليكم وزاده بسطةً في العلم والجسم }

    - {
    والراسخون في العلم يقولون آمنا به كلٌ من عند ربنا }

    - {
    قال الذين اوتوا العلم إن الخزي اليوم والسوء على الكافرين }

    - {
    يا أبتِ إني قد جاءني من العلم ما لم يأتك }

    - {
    قال الذي عنده علمٌ من الكتاب أنا آتيك به قبل أن يرتد إليك طرفك }

    وقصه موسى عليه السلام مع الخضر "
    أعلم اهل الأرض "

    {
    قال له موسى هل أتّبعك على أن تعلمنِ ممّا علّمت رشداً , قال إنك لن تستطيع معي صبرا }


    وغيرها من الآيات العديده التي ذُكر فيهاكلمة (
    العلم )


    ...




    الآن نتوقف قليلاً .. ما معنى كلمة
    العلم في هذه المواضع ؟

    هل هي علوم الهندسه والطب والرياضيات والكيمياء والأحياء والفيزياء والنصوص والأدب ؟؟

    بالتأكيد لا ! , فهي لا تنطبق على صياغ الآيـة ولا على المحتوى

    إذا ما معنى العلم هنـا ؟

    أي آيـه او حديث ذكر فيه كلمة (
    العلــــــم ) فـالمقصود هو " العـــلـــم الششــرعـي "

    العلم الديني الربآني الخآلص الذي يقربك الى الله تعالى
    هو الزآد الذي تنتفع به في الآخره والذي يرفعك الله به درجاتاً في الجنان

    هذا هو العلم المقصود في آيات الله وفي حديث رسوله الكريم صلّى الله عليه وسلم

    لهذا يؤجــر كل من "
    طلب العلم " واجـره وفضله ومكانته عند اللـه عظيييييمه


    ...


    لا ششك ان علوم الهندسه والطب وغيرها من العلوم الدنيويه , هي مهمه أيضاً , وقد يؤجر طالبها , إذا كان ينوي تعلمها "
    لخدمه الإسلام

    وموضوعك صراحه مهـم فعلاً ... لكن يجب أن لا نخلط الأمور فـ الشرع شرع
    يجب أن نفرّق بين العلم في المدرسه , والعلم المذكور في آيات الله لإحقاق الحق
    فشتان بين العلم الدنيوي , والعلم الديني

    ولو كان المقصود هو علم " القرآءة والكتآبة " لكان رسولنا الكريم اول طلّاب هذا العلم
    ولكنه لم يسعى إليه , فقد عاش أمياً لايجيد القراءه ولا الكتابه


    وآسسف على الإطاله


    التعديل الأخير تم بواسطة الـقـنـاص ; 02-11-2014 الساعة 02:19 AM

  8. #22
    الصورة الرمزية الـقـنـاص قرصان في الجراند لاين عضو
    تاريخ التسجيل
    Jul 2012
    الدولة
    وش دخلك !؟
    العمر
    26
    المشاركات
    263
    معدل تقييم المستوى
    306

    افتراضي



    الرد السابق على طوله إلا أنه كان مجرد توضيح وتفريق بين "العلم المقصود في الموضوع , والعلم المذكور في القرآن" فقط

    فـ أعتذر منكم .. الآن نأتي لصلب موضوع الأخت
    خديجه


    بكل صدق وامانـه .. "
    كره المدرسه " ماله دخل لا بدورات مياة ولا بمناهج صعبة ولا حتى بالمدرسين


    كره المدرسه هي رد فعـل طبيعي .. وكما يقول القانون الفيزيائي "
    لكل فعل ردة فعـل "


    لييه ؟ .. انا اقولكم

    فطره الإنسان ان أي فعل يفعله
    مجبوراً ولا رغبته له فيه , لن يستمتع لفعـلة أبداً


    ...

    يعني مثلاً مثلاً .. واحد طموحه يغـدي
    مهندس

    لماذا عليه دراسه المجال الأدبي بتعمّق لمدة 12 سنه !؟



    واحد ميولـة
    د
    راسه شرعيه .. لماذا عليه دراسة المجال العلمي بتعمّق لمدة 12 سنه !؟

    خلونا نكون واقعيين ! .. المناهج تفرض علينا
    دراسة ما لا نريد دراسته !


    ...

    اعطيك مثال .. واحد ميوله أدبي ! .. اجبروه يدرس المجال العلمي
    ورسب في مادة
    علمية .. خلآص ينهار مسستقبله !؟

    طيب هو اصلاً المجال
    العلمي مايفيده في مستقبله الأدبي .. فـ ليش إذا ما درس المجال العلمي ينقطع رزقه !؟




    الأفضضل .. ان الطالب يتم تعليمه جميع المجالات (
    الأدبيه والعلمية ) حتى يصل سن الرشــد
    وبعد سن الرشد يتم سؤاله حول ميولـة الشخصي ورغبته وطموحـه
    وبعد ذلك يتخصص في مجاله فوراً .. بدون تمغيط للسالفه !


    ...

    لكن حتى لو طبق هذا النظام .. يبقى عندنا مششكلة !! .. واتكلم عن (
    السعودية )

    المجال
    العلمي هو فقط اللي لـه " مستقبل " .. وباقي المجالات مستقبلها في القـآع !!

    يجبرون جميع الطلاب بمختلف الطموحات والافكار والمواهب انهم يدخلون المجال
    العلمي !!

    يا تتخصص
    علمي , وتعيش مرتاح ومتزوج وعندك بيت


    يا تتخصص
    أدبي وتاكل تبـن مالك الا الفقـر ياوجه الفقر !


    ...


    انا عانيت من هذي المشكلة صراحه .. تخصصي الآن في الجامعه هو (
    ادارة اعمال )
    والله اني طول المحاضرات رآقـد في آخر القاعه والدكتور يشرح .. ليه ؟ .. لان مالي رغبه بالتخصص هذا
    دخلته من فـوق خششمي اصلاً , لانه التخصص الوحيد اللي مستقبله وآسسسع

    صصراحتن العتب على الدولـة .. يجب ان توفـر العديد من الفرص الوظيفيه في جميع المجالات والتخصصات
    ولا تجعل الوظايف (
    حصراً ) على بعض التخصصات دون غيرها


    وسسلامتكم ... شكراً شكراً لا داعي للتصفيق



صفحة 2 من 2 الأولىالأولى 12

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  
Powered by vBulletin®
Copyright © 2017 vBulletin Solutions, Inc. All rights reserved.
SEO by vBSEO ©2011, Crawlability, Inc.